Colaboración en el proceso educativo

Notas: Resumen: En el año 2007 se llevó a cabo una profunda reforma de la enseñanza militar, que habría de tener una gran importancia de cara a las Fuerzas Armadas y cuyos efectos aún no se conocen. El propósito fundamental de este capítulo era realizar un análisis de dicha reforma, pero difícilmente se entendería sin presentar una visión panorámica e histórica de la evolución de las enseñanzas en los ejércitos. Así, se recorren diversas etapas hasta llegar a la época actual, analizando con algo más de detalle las leyes de los años 1964, 1989, 1999 y finalmente la de 2007. Dado que el tema era muy amplio se ha limitado el capítulo a la enseñanza superior de oficiales y dentro de ella a las enseñanzas técnicas e ingenierías. Se estudia también la cooperación entre las instituciones militares y las civiles, academias y universidades, en los procesos de formación, en especial en la formación de posgrado o perfeccionamiento. Se llama la atención sobre el riesgo de que los nuevos Centros Universitarios de Defensa (CUD), imbricados en las academias y escuelas militares y adscritos a universidades públicas, tiendan a cerrar una cooperación que ha sido muy fructífera y a disminuir la llamada «cultura de defensa».
Texto en español; resumen en inglés y español