Valores militares en la enseñanza de formación : Egipto y...

Notas: Trabajo fin de curso. Departamento de Planeamiento de Recursos (DPLD)BibliografíaSumario: Se trata de comparar el sistema de formación en valores militares del Ejército de Egipto con otros sistemas de fuerzas armadas de países representados en el Curso de Estado Mayor de las Fuerzas Armadas (XXIV CEMFAS) y seleccionados con un criterio lingüístico-cultural. La comparación que se realizará ayudará a conocer con más detalle los valores militares así como la apreciación de las fuerzas armadas y el cumplimiento de sus tareas. El trabajo en esa investigación es averiguar hasta qué punto el sistema de enseñanza de valores militares se puede unificar y medir a nivel mundial, o que cada país tiene su propio sistema educativo que no se puede comparar con otros sistemas, y entonces conocer el método para desarrollar los valores militares en el futuro. El problema que enfrenta la investigación es el volumen de información en cada sistema educativo de cada país y cómo evaluarla de acuerdo a las capacidades disponibles, para luego trabajar en el análisis de esa información para conocer la posibilidad de concretar las hipótesis de la investigación y Asegurar la importancia de la enseñanza de los valores militares durante todo el período del servicio militar. Algunos países necesitan desarrollar un método práctico para enseñar y evaluar los valores militares y conocer las debilidades y fortalezas de cada método que utiliza el colegio militar o los maestros que trabajan en él, y algunos otros países creen que el sistema educativo utilizado en el momento actual no necesita ningún desarrollo porque es el mejor sistema hasta ahora.